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Lectura y escritura en la universidad
Subtítulo Prácticas discursivas
ISBN 978-987-602-384-9
Autores
Silvia Sosa de Montyn
María Gabriela Mazzuchino
Edición 1
Año 2017
Formato: 22x15
Páginas: 348
Precio: $ 448.00
Descargas: Hoja de vida
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Ya es un lugar comn afirmar que leer y escribir constituye un problema para numerosos alumnos universitarios de todas las carreras; de ah que este libro recoge las inquietudes comunes de los docentes: cmo hacer para que nuestros alumnos comprendan lo que leen y logren escribir con claridad y correccin?,cmo evitar que se conviertan en meros reproductores y puedan expresar argumentos coherentes?, as como las preocupaciones de los estudiantes: qu se espera de m cuando debo responder algo por escrito?, por dnde empiezo?, qu debo hacer para no plagiar?, cmo expresar una opinin personal?, cmo detectar la verdadera intencin de ciertos textos?

En el intento de responderlas, cada captulo despliega prcticas de lectura y de escritura de manera interrelacionada. Los desarrollos tericos se introducen con explicaciones y sntesis que facilitan la aplicacin de estrategias de comprensin desde los gneros, el contexto, la intencionalidad, la situacin enunciativa. Conjuntamente, se plantean actividades progresivas de escritura a partir de variadas prcticas de reformulacin, y de textos explicativo-expositivos y

argumentativos.

Se procura el contacto con gneros diversos, como los propios del discurso acadmico, poltico o periodstico; por eso, esta obra puede ser un instrumento til para cualquier alumno universitario o terciario, as como para todo aquel que quiera desarrollar sus habilidades letradas, ya que nunca, como en nuestros tiempos, el hombre ha tenido que leer y que escribir tanto. Anhelamos que esta obra sirva para alimentar el amor por la palabra escrita.

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